Kulturel kompetence, er, om vores vilje og foranstaltninger til at skabe forståelse mellem mennesker, at være respektfuld og åben for forskellige kulturelle perspektiver, styrke kultur-sikkerhed og arbejde for ligestilling i muligheder., Opbygge relationer er grundlæggende kulturelle kompetencer, og på grundlag af forståelse for hinandens forventninger og holdninger, og efterfølgende bygge på styrken af hinandens viden, ved hjælp af en bred vifte af medlemmer af fællesskabet og ressourcer at bygge videre på deres forståelse.
i Canada har vi i lang tid talt om vigtigheden af at respektere mangfoldighed og omfavne en række kulturer som en del af det sociale stof i vores samfund. Men begrebet, kulturel kompetence, er et relativt nyt koncept for mange.,
i Løbet af de sidste to eller tre årtier har vi bestræbt os på at udfordre og adresse uretfærdighed, racisme, udstødelse og ulighed gennem lovgivning, oplysning, rettigheder, uddannelse og en anti-bias pensum. Den kulturelle kompetence styrker og bygger videre på dette arbejde.
Så hvad betyder kulturel kompetence, og hvorfor er det så vigtigt for folk at få deres kultur og kulturelle baggrunde anerkendt, respekteret og værdsat?,
Underliggende kulturelle kompetence er de principper om tillid, respekt for mangfoldighed, upartiskhed, lighed og social retfærdighed… Kultur er den grundlæggende byggesten for identitet og udviklingen af en stærk kulturel identitet er afgørende for at en person er sund følelse af, hvem de er og hvor de hører hjemme.
det er mere end at respektere de kulturer, der er repræsenteret i tjenesten eller endda samfundet. Det er meget mere end bevidsthed om kulturelle forskelle, mere end viden om skikke og værdier for dem, der er forskellige fra vores egne.,
kulturel kompetence er evnen til at forstå, kommunikere med og effektivt interagere med mennesker på tværs af kulturer. Kulturel kompetence omfatter
- at være opmærksom på ens egen verdenssyn
- udvikle positive holdninger til kulturelle forskelle
- få kendskab til forskellige kulturelle praksis og verdens synspunkter
- udvikle færdigheder til kommunikation og interaktion på tværs af kulturer.
kulturel færdighed “kræver mere end at blive kulturelt bevidst eller praktisere tolerance”., Det er snarere evnen til at “identificere og udfordre ens egne kulturelle antagelser, værdier og overbevisninger og forpligte sig til at kommunikere på det kulturelle interface”.
principper, der er relevante for kulturel kompetence, omfatter fremme af sikre, respektfulde og gensidige relationer, partnerskaber, høje forventninger og retfærdighed og respekt for mangfoldighed.
Vi er alle født, der tilhører en kultur, som ikke kun påvirkes af traditionel praksis, arv og forfædres viden, men også af de enkelte familiers og samfunds erfaringer, værdier og overbevisninger., Respekt for mangfoldighed betyder værdsættelse og afspejling af praksis, værdier og overbevisninger af familier og samfund.
ledere på arbejdspladsen, herunder arbejdsgivere, vejledere og fagforeningsrepræsentanter, der er kulturelt kompetente, respekterer flere kulturelle måder at kende, se og leve på, fejre fordelene ved mangfoldighed og have en evne til at forstå og ære forskelle.
i praksis er det en uendelig rejse, der involverer kritisk refleksion, at lære at forstå, hvordan mennesker opfatter verden og deltager i forskellige systemer med delt viden.,
kulturel kompetence er ikke statisk, og vores niveau af kulturel kompetence ændres som reaktion på nye situationer, oplevelser og forhold., De tre elementer af kulturel kompetence er:
- holdning
- kompetencer
- viden
det er vigtigt, at der på tre niveauer:
- individuelle niveau – viden, færdigheder, værdier, holdninger og adfærd af personer
- service niveau – ledelse og operationelle rammer og praksis, forventninger, herunder politikker, procedurer, vision og stemmerne af børn, familier og samfund
- bredere system niveau – hvordan-tjenester forholde sig til og respektere resten af samfundet, agenturer, Ældster, lokalsamfundet protokoller.,
selvom der ikke er nogen tjekliste, der skal krydses for at identificere kulturelt kompetente arbejdspladsledere, kan vi begynde at opbygge et billede af de holdninger, færdigheder og viden, der kræves.,
Pædagoger’ Guide til de første År på at Lære Ramme p21 Underviseres Vejledning til Rammerne for Skole-Age Pleje, p57
Pædagoger’ Guide til de første År på at Lære Ramme p23
Rammen for Skolen Alder Pleje i Australien p15 Tidlige År på at Lære Ramme p16
SNAICC 2012 Høring Oversigt over Kulturelle Kompetence i den Tidlige Barndom Uddannelse og Sundhedspleje
Tidlige År på at Lære Ramme i Aktion s 27
Denne artikel er blevet tilpasset fra en, skrevet af Rhonda Livingstone, Australske Undervisning af Børn og Pleje Kvalitet myndighedens Nationale Uddannelses-Leder., https://wehearyou.acecqa.gov.au/2014/07/10/what-does-it-mean-to-be-culturally-competent/