Definition af Bogstavrim

Versemålet er en litterær enhed, der afspejler gentagelse i to eller flere nærliggende ord af initial konsonant lyde. Alliteration henviser ikke til gentagelse af konsonante bogstaver, der begynder ord, men snarere gentagelse af konsonantlyden i begyndelsen af ord. For eksempel er udtrykket “børnefrakker” alliterativ; Selvom ordene begynder med forskellige konsonantbreve, producerer de de samme konsonantlyde., Tilsvarende, udtrykket” falske mennesker ” er ikke alliterativ; selvom begge ord begynder med den samme konsonant, de oprindelige konsonantlyde er forskellige. For at alliteration skal være effektiv, skal alliterative ord flyde hurtigt efter hinanden. Hvis der er for mange ikke-alliterative ord imellem, så er den litterære enhed ikke målrettet.,

For eksempel, allitterative “tongue twisters” er nyttige til fremme af sprogstuderende, generelt børn, til at høre den samme lyd, der gentages i begyndelsen af flere ord. En velkendt alliterativ tunge t .ister er: Peter Piper plukket en hakke af syltede peberfrugter. En peck af syltede peberfrugter Peter Piper plukket. Selvom alliterative tunge t .isters er forbundet med børn, er de imidlertid nyttige til at øve og forbedre udtale, flydende og artikulering., De bruges ofte af skuespillere, politikere og offentlige talere til verbale øvelser i klarhed af tale.

almindelige eksempler på Alliteration i daglig tale

folk bruger alliterative sætninger ofte i hverdagens samtale. Disse sætninger kan undertiden lyde Klich;; men de er effektive til at udtrykke både bred og velkendt betydning., Her er nogle eksempler på, bogstavrim i daglig tale:

  • rocky road
  • big business
  • kissing fætre
  • jumping jacks
  • ingen pjat
  • hård tale
  • hurtigt spørgsmål
  • penge
  • billede perfekt
  • høj himmel

Eksempler på Versemålet i Populær Kultur

Versemålet er en fælles tilgang til reklame -, marketing -, og andre elementer af den folkelige kultur i, at en gentagelse af første brev, lyder det kan være opsigtsvækkende og mindeværdig for forbrugerne, seere, osv., Her er nogle velkendte eksempler på versemålet i populær kultur:

  • Coca Cola
  • Dunkin’ Donuts
  • Polly Pocket
  • Tonka Lastbiler
  • Weight Watchers
  • Rainbow Room
  • Dippin’ Dots
  • Fantastic Four
  • Hip Hop
  • Paw Patrulje
  • Døren Dash
  • boligsøgende

Berømte Eksempler på Versemålet i Fiktiv Karakter Navne

Mange kunstnere og forfattere også bruge bogstavrim for den fiktive karakter navne., Denne litterære enhed giver mulighed for oprettelse af mindeværdige såvel som sjove klingende navne, især med hensyn til børns underholdning eller litteratur.,icked Heks fra Vest

  • Mickey Mouse
  • Minnie Mouse
  • Bugs Bunny
  • Daffy Duck
  • Donald Duck
  • Daisy Duck
  • svinestald
  • Beetle Bailey
  • Peppa Pig
  • Holly Hobbie
  • Kris Kringle
  • Shaun the Sheep
  • Phineas og Ferb
  • Buster Baxter

    • Forskellen Mellem Bogstavrim, Samklang, og Assonance

    Bogstavrim, samklang, og assonance er alle litterære enheder, der er brugt som et middel til at skabe fokus, opmærksomhed, betydning, og betydning for ord i poesi, prosa, eller tale., Disse litterære enheder kan bruges til både kunstnerisk og retorisk effekt. Alliteration henviser næsten udelukkende til gentagelse af indledende konsonantlyde på tværs af starten af flere ord i en tekstlinje.gentagelsen af vokallyde er generelt udelukket fra alliteration og kategoriseres i stedet som assonance. Assonance henviser til gentagelse af vokallyde, hvad enten det er i begyndelsen, midten eller slutningen af ord i nærheden af hinanden i en tekstlinje., Konsonans, hvoraf alliteration betragtes som en underkategori, er gentagelse af konsonantlyde i successive ord. Ligesom assonance henviser konsonans til gentagelse af disse lyde i begyndelsen, midten eller slutningen af ord. Alliteration er dog begrænset til konsonantlyde gentaget i begyndelsen af ord.

    eksempler på Alliteration i litteratur

    Alliteration er en nyttig enhed i litterære værker. Gentagelse af indledende konsonantlyde kan have en behagelig effekt for læsere og lyttere., Derudover gør det opmærksom på ordets retoriske og kunstneriske virkning, idet alliteration betyder, at de alliterative ord er knyttet målrettet og tematisk. Dette gør det muligt for forfattere at vende deres publikums fokus på det præsenterede emne.,

    Her er nogle eksempler på, bogstavrim i litteraturen:

    Eksempel 1: Kragen (Edgar Allan Poe)

    der var Engang en midnat triste, mens jeg overvejede, svage og trætte,
    Over mange en smuk og nysgerrig mængden af glemt lore—
    , Mens jeg nikkede, næsten napping, pludselig kom der et gevind,
    Som i nogle man forsigtigt rap, rap på mit kammer dør.
    “‘Tis nogle besøgende,” mumlede jeg, ” tapping på min kammerdør-
    kun dette og intet mere.,”
    Ah, tydeligt husker jeg, at det var i den dystre December;
    og hver separat døende glød udvirkede sit spøgelse på gulvet.
    Ivrigt, jeg ville den dag i morgen;—jeg forgæves havde søgt at låne
    Fra mine bøger surcease af sorg—sorg over den mistede Lenore—
    For sjældne og strålende pige, som englene navn Lenore—
    Navnløs her til evig tid.,
    Og silken, trist, usikker lyden af hver lilla gardin
    Begejstret for mig, fyldte mig med fantastisk rædsler aldrig har følt før;
    , Så nu, til stadig at slå mit hjerte, Jeg stod gentage
    “‘Tis nogle besøgende entreating indgang på mit kammer-dør—
    Nogle slutningen af besøgende entreating indgang på mit kammer-dør;—
    Det er det, og intet mere.”

    i denne første strofe af hans velkendte digt bruger Poe alliteration til at opbygge en poetisk stemning., Digteren begynder sin beskrivende alliteration med” svag og træt “såvel som” nikket, næsten napping ” for at etablere en somnambulate atmosfære. Gentagelsen af disse lyde forbedrer deres poetiske virkning og understreger det desillusionerede og hjertebroede emne i digtet og digterens tematiske hensigt. Som følge heraf er den pludselige “tapping” ved døren både en overraskelse for digteren og læseren.
    Poes brug af alliteration i de første par strofer fortsætter gennem hele digtet., Tilstedeværelsen af denne litterære enhed inden for den poetiske linjer styrker raven ‘ s monotone svar til digteren, “nevermore,” og understreger den stigende stemning af frygt, desperation og frustration, som digteren. Dette skaber en lignende effekt for læserne, da de deler i digtets humør og digterens følelser og oplevelse.,

    Eksempel 2: Romeo og Julie (William Shakespeare)

    ud Fra den fatale lænder af disse to fjender,
    Et par af stjerne-krydset kærester tage deres liv;
    Hvis misadventured piteous styrter
    Mon med deres død begrave deres forældres konflikt.,
    I prologen til hans tragiske arbejde, Shakespeare anvender allitterative formulering som “fatal” og “fjender” som et middel til foregribelse af begivenhederne i spillet. Denne alliteration gør også opmærksom på visse parringer af ord i prologen for at understrege temaerne “Romeo og Juliet.”For eksempel er “fatal” forbundet med “fjender”, “elskere” med “liv” og “doth” med ” død.,”Disse alliterative par afspejler parringen af karakterer i tragedien gennem kærlighed og konflikt, herunder de feuderende Capulet-og Montague-familier, romantikken mellem Romeo og Juliet og endda fætre Tybalt og Benvolio.
    derfor hjælper brugen af alliteration som en litterær enhed i prologen med at skabe en følelse af balance mellem de modsatte kræfter i og inden for det samlede spil., Derudover giver den alliterative formulering, især i den første linje i dette uddrag, melodi og rytme til verset, hvilket indikerer for læseren, hvordan ordene kan lyde, hvis de tales højt eller udføres. Dette forbedrer Shakespeares tilsigtede tematiske effekter af uenighed og harmoni for læseren.

    Eksempel 3: en Atlet, Dø Ung (A. E. Dahl)

    Den tid, du har vundet din by løbet
    Vi ledes du gennem markedet-sted;
    Mand og dreng stod jublende ved,
    Og hjem, som vi bragte dig skulder-høj.,
    i Dag, den vej til alle løbere kommer,
    Skulder-høj bringer vi dig hjem,
    Og sæt dig på din grænse ned,
    Borgeren af en stiller by.
    Smart lad, at glide betimes væk
    fra felter, hvor herlighed ikke forbliver,
    og tidligt selvom laurbæren vokser
    det visner hurtigere end rosen.
    Øjne den skyggefulde nat har lukket
    kan Ikke se den rekord skære,
    Og stilhed lyder ikke værre end jubel
    Efter at jorden er stoppet ørerne.,
    Nu vil du ikke svulme flugt
    Af drengene, der havde deres æresbevisninger ud,
    Løbere, som er kendt outran
    Og navnet døde, før manden.
    så sæt, før dens ekkoer falmer,
    flådens fod på skyggeskærmen,
    og hold den lave overligger op
    den stadig forsvarede udfordring-cup.
    Og runde, at tidlig-laurelled hoved
    Vil flokkes til blik de strengthless døde,
    Og finde unwithered på sine krøller
    Den garland kortere end en pige.,

    i dette digt skaber Housman, hvad der kan betragtes som en “forebyggende” elegy for en atlet, der er ved at dø. I hver Stan .a inkorporerer digteren alliteration som en litterær enhed for at understrege digtets hensigt. Desuden afspejler den alliterative formulering digterens brug af kunstneriske udtryk som et middel til at elegere atleten. For eksempel linjerne “Eyes the shady night har lukket / kan ikke se record cut” hver funktion alliteration, der understreger temaet for digtet., Når atleten er død, angivet med den eufemistiske sætning “hans øjne er lukket af den skyggefulde nat”, vil han ikke have levet for at se sin arv fortrydt; ved hans død kan atleten “ikke se” sin rekord “skåret” som i brudt eller overgået af en anden.housmans brug af alliteration afspejler også atletens magt. For eksempel bruger digteren alliterative sætninger som “fleet foot” og “The road all runners come” for at indikere, at atleten på en måde har vundet et løb mod tiden., I stedet for at overleve hans berømmelse blandt de levende, digteren antyder, at atleten vil blive kendt blandt de døde, når de strømmer for at se hans laurbær. Dette skaber en følelse af ironi i digtet, idet digteren ser ud til at værdsætte atleten, der dør ung og triumferende i stedet for at beklage det tidlige tab af nogen ung og stærk.