Mangfoldighed er generelt forudsættes at omfatte race, etnicitet, klasse, køn, seksualitet, alder, politiske og religiøse overbevisninger. Og mens det tidligere har fokuseret på at styrke interkulturel tolerance, har nye ideer om mangfoldighed og inklusion udviklet sig, hvilket skifter fokus mod berigelse af menneskelig læring og erfaring, såkaldt ‘enhed i mangfoldighed.,’
Når det kommer til uddannelse, ser ‘unity in diversity’ i klasseværelset ikke ud til at være en farfetched id anymore længere for nogen globalt orienteret lærer. Dette kan opnås ved enten at have teknologi, der forbinder elever med udenlandsk viden og kulturer eller ved at have en international studerende krop til at gøre læringsmiljøet multikulturelle og forskelligartede.
elevernes Resultater
at Udforske forskelle beriger læringen., Undersøgelser har vist, at fremme mangfoldighed i klasseværelset har en enorm indflydelse på de studerendes præstationer. Ifølge forskning udført af Charlotteueens University of Charlotte opnår studerende mere og arbejder hårdere i multikulturelle miljøer. Når lektionsplanerne afspejler eleverne og deres forskellige baggrunde, udvikler de også et dybere kendskab til et emne, når de udforsker det fra forskellige perspektiver. Dette udstyrer eleverne med en bredere forståelse og åbner deres sind for dybere indsigt.,
kreativitet
forskellige studiemiljøer driver også kreativitet, når de fortolker og bruger viden, data og fakta. Gruppeaktiviteter med forskellige gruppemedlemmer hjælper med at skabe en positiv atmosfære og gruppedynamik til kreativ og samarbejdsmæssig læring. At bringe forskellige studerende sammen hjælper med kritisk tænkning eller problemløsning, især når de anvendes til virkelige verden forretningsmæssige problemer.,
Bekæmpelse af Fordomme
Undersøgelser har vist, at det at have forskellige undervisningssituationer hjælpe med at udvikle tolerance og en større følelse af sikkerhed, når der i miljøer med andre fremmede kulturer til stede. Det hjælper også studerende med at lære om andre sprog og kulturer, tilskynde dem til at være interkulturelt følsomme.
Undervisningsfakultet
mangfoldighed er lige så vigtigt blandt fakultetet som blandt studerende. Uddannelsesinstitutioner ansætter i stigende grad lærere fra en række baggrunde., Dette hjælper studerende med at identificere sig med lærere, der derefter strukturerer deres lektioner for at afspejle forskelle mellem studerende. Kulturelt relevant lektionsplanlægning er i centrum, hvor en lærer ikke kun fremhæver vigtigheden af akademisk præstation, men også tværkulturel forståelse og kompetence samt aktivisme og politisk analyse.
erhvervskompetence
da målet for mange virksomheder er at vokse og udvide på internationalt plan, er det blevet vigtigt at ansætte studerende med et globalt mindset., Det betyder, at ansætte studerende, der er tilpasningsdygtige og fordomsfri, der taler mere end moret sprog, har erfaring med forskellige kulturer eller en forståelse af, hvordan andre udenlandske markeder fungerer.
stadierne i uddannelsesudviklingen, fra grundskolen til universitetet, bør forberede eleverne på at komme ind i arbejdsstyrken og opleve et stadig mere globaliseret arbejdsmiljø. Det giver kun mening, at undervisningen omfavner disse realiteter, der følger med at være en del af forskellige skoler, samfund og endda lande.,
på EU Business School tager vi forpligtelsen til mangfoldighed meget alvorligt, og det er derfor, vi er stolte af at være blevet rangeret som den verdensomspændende uddannelsesleder inden for mangfoldighed af Globals Global MBA Rankings 2020 og opnår 100/100 inden for områderne international fakultet, studerendes nationaliteter og kønsbalance.,
med en studerende bestående af mere end 100 nationaliteter og studerende, der i gennemsnit taler mere end tre sprog, er vi stolte over at sætte benchmark for multikulturelle skolemiljøer globalt og forberede vores studerende til succesrige internationale erhvervskarrierer.