Spil er den perfekte måde at bryde isen og engagere folk i alle aldre. Inden for strukturen af en drama klasse, spil kan bruges som en get-to-kno.-du Motion, til opvarmning, at indføre eller øve en ny færdighed eller bare for sjov.
her er 10 drama spil, der er ideelle til din næste klasse:
tre stole er sat op i en række på forsiden. Vælg en person til at sidde på “park bænk,” aka rækken af stole. De kan foregive at læse avisen, se fuglene osv.,, men de skal altid sidde på bænken. Vælg en anden person til at være fodgænger. Deres job er at legemliggøre en karakter og forsøge at få parkbænken til at grine eller forlade bænken. De er ikke tilladt nogen fysisk kontakt.
Hvis parkbænkens beboer griner eller forlader bænken, tager fodgængeren deres plads. De bliver park bænk beboer og spillet starter forfra. Hvis fodgængeren er i stand til at få parkbænken til at grine eller forlade bænken efter en tildelt tid, vælges en ny fodgænger.,
Party Quuirks
vælg en person til at være party vært og bede dem om at forlade rummet kort. Vælg tre personer til at være festgæster, og lad resten af eleverne foreslå tegn til hver af dem (såsom man on a rollercoaster, Justin Bieber, girl whoho has lost her pet snake osv.). Festværten kommer tilbage i rummet og vender tilbage til fronten.
festen starter, og den første gæst går ind i festen. De taler med værten, mens de er i karakter i et minut, før den næste gæst kommer ind i festen for at tale med værten., Stagger hver gæst, indtil alle tre gæster er til festen i samtale med værten og hinanden. Gæsten skal altid være i karakter. I slutningen af fem minutter skal værten gætte karakteren for hver gæst.
Etordshistorie
dette kan afspilles i en lille gruppe eller stor gruppe. Læreren starter historien med en sætning (dvs. “engang var der en prinsesse, der drømte om at være astronaut”). Når de bevæger sig med uret rundt om cirklen, tilføjer hver studerende et ord til historien., Cirklen gentages så mange gange, som læreren finder det nødvendigt, indtil de føler, at historien er færdig.
Giganter, Troldmænd og Elvere
Du vil få brug for en større spille-rum for dette ene — at gå udenfor eller i en gymnastiksal er at foretrække. Dette er som et kæmpe spil “Rock, Papir, Saks.”Giganter slår alver, fordi de kan træde på dem. Wizi .ards slå giganter, fordi de kan skrumpe dem. Elves slå troldmænd, fordi de er hurtige og kan ænder deres magi.,
Opdel eleverne i to hold og læg dem på hver side af spilleområdet. Hold huddle sammen og vælge, hvilken af de tre, de vil spille først. De skal også have en sikkerhedskopi i tilfælde af at det andet hold har valgt det samme.
når begge hold har valgt, mødes de i midten og står over for hinanden. Læreren råber, ” klar, sæt, gå!”og begge hold skal råbe, hvad de valgte, mens de handler ud. Uanset hvilke hold der vinder face-off jager det andet hold tilbage til deres side og forsøger at mærke så mange spillere som muligt., Alle spillere, de mærker fra det tabende hold, skal nu deltage i deres hold, og de fortsætter videre til næste runde. Spillet er slut, når et hold har alle spillerne på sin side.
Tableau Olympics
Opdel gruppen i hold på fire til seks personer, og lad hvert hold vælge et sted rundt i rummet. Læreren kalder en scene (som Spiderman på stedet for et bankrøveri, en fødselsdagsfest, der er gået galt eller et tv-prisuddeling) og tæller derefter ned fra 10. Hold har 10 sekunder til at organisere et tableau og derefter fryse., Læreren går derefter rundt og ser hvert tableau, før han vælger en vinder for den runde. Det vindende hold modtager et point. Hver studerende fra holdet skal deltage i tableau eller holdet vil blive diskvalificeret fra runden.tip: mind eleverne om brugen af niveauer og ansigtsudtryk i starten af spillet.
skift kanal
Vælg to til fire studerende, der skal starte på scenen, og giv dem en scene, de skal starte (f.eks. livreddere, der redder nogen fra at drukne). Læreren kalder, ” handling !,”og eleverne begynder at handle ud af den givne scene. På ethvert tidspunkt kalder læreren “fryse!”og hele scenen skal fryse. Læreren vælger en ny frivillig, og de kan trykke på nogen af de mennesker på scenen for at sætte sig ned og antage, at skuespillerens position.
når læreren kalder ” handling!”igen skal den person, der lige har tappet ind, starte en helt ny scene baseret på de positioner, de resterende skuespillere endte i. De andre aktører bliver nødt til at improvisere og deltage i den nye scene. Det skal være helt anderledes end den scene, der skete før. Hver gang læreren kalder ” Frys!,”nye studerende erstatter de tidligere og begynder en ny scene.
Kirkegård
læreren vælger en person til at være en gravekeeper, og de står ud til siden. De andre studerende ligger på ryggen på jorden med øjnene åbne. De skal forblive helt stille, med et lige ansigt. Gravholderens job er at gå rundt og forsøge at få hver person til at grine eller tale ved kun at handle. De må ikke røre personen på jorden., Enhver, de lykkes med at grine, lever igen og slutter sig til gravekeeper i at gå rundt og forsøge at få de andre studerende til at grine eller tale.
Simon Siger (regibemærkninger Version)
Dette er et fantastisk spil for at hjælpe dine elever med at lære regibemærkninger. Dette spil følger de sædvanlige regler for “Simon siger.”Studerende skal kun gøre, hvad den, der ringer, siger, hvis de siger, “siger Simon.”Hvis de ikke sætter” Simon siger ” foran instruktionen, og den studerende gør det alligevel, fjernes de., Læreren kalder sceneretninger, såsom do .nstage højre eller center. Studerende kan kun flytte til de steder på scenen, hvis læreren siger “Simon says” foran det. Alle studerende, der flytter der ellers elimineres. Prøv at holde opkaldene kommer hurtigt at holde spillet interessant.
hilsen, Deres Majestæt
læreren vælger en elev til at sidde i en stol og vende sig væk fra resten af gruppen. Bed den studerende i stolen om at lukke øjnene., Vælg tre studerende fra den resterende gruppe, og lad hver enkelt tage en tur stå bag stolen og sige, “hilsner, Deres Majestæt” i hvilken stemme de kan lide. Når alle tre studerende er gået, skal den studerende i stolen gætte, hvem hver enkelt var.
direktører
Vælg to til tre skuespillere, der skal være på scenen. Vælg en instruktør for hver skuespiller. Direktørerne sidder bagpå, og skuespillerne spiller scenen foran. Læreren tildeler skuespillerne en scene og den første retning, og scenen begynder., Skuespillerne kan kun gøre, hvad deres instruktører siger. Direktørerne tager hver en tur, der fortæller scenen, og skuespillerne skal handle ud. Når læreren finder det passende, kan de kalde ” Cut!”og nye skuespillere og instruktører er udvalgt.
at spille drama spil er en stor uformel benchmark for hvor eleverne er på i både komfort og rækkevidde. At have dem deltage i spil kontinuerligt over kursets længde giver dig mulighed for at se synlige fremskridt, når eleverne lærer, bliver mere komfortable og vokser deres evner. Opmuntr alle til at deltage og se, når de blomstrer og har det sjovt!