takže trávíte spoustu času studiem a stále se snažíte o zkoušky. Co teď? Za prvé, vím, že nejste sami-někteří z nejlepších studentů bojovali v chemii v určitém okamžiku, takže se s tím držte!
učení chemie vyžaduje čas!
čas na úkol!
stejně jako potřebujete věnovat čas cvičení pro sport nebo se naučit cizí jazyk, musíte si vzít čas na praxi chemie., Nečekáme, že budete mít všechno hned; ve skutečnosti některé z nejlepších studentů v těchto kurzech musel zápasit s materiálem, než opravdu pochopit všechno. Ujistěte se, že přidělit dostatek času na přezkoumání materiálu kurzu a praxe řešení problémů v pravidelných intervalech.
Tam je důvod, proč tyto kurzy nejsou zaměřeny čtení: všechny díly – problémy praxe, čtení, přednáška, sekce, laboratoře, konzultační hodiny, studium na vlastní pěst, nebo s přáteli, doučování– fungují nejlépe, když je používáte dohromady.
kopat hluboko na problémy praxe.,
jen dělat spoustu praktických problémů nemusí nutně dělat lepší problém řešitel. Nikdy neuvidíte problém se zkouškou, který vypadá přesně jako problém s praxí, takže dělat každý možný problém není dobrá strategie. Místo toho, když budete pracovat praxi problém, který jsme ti dali, ujistěte se, že můžete vysvětlit, proč a kdy by každý krok v řešení.,/div>
- proč se určité informace je užitečné pro vás
- proč kus informace může být zbytečné
- konverze co musíte udělat, takže můžete použít informace, správně
- proč používáte určitý vzorec,
- jak si můžete uspořádat vzorec najít nový parametr
- proto je třeba zvážit konkrétní reakce
- když by jsi být schopen dělat žádné předpoklady děláte
- jaké struktury jsou užitečné pochopit,
je To snadné spadnout do pasti čtení prostřednictvím řešení, klíč a myslet si, že to dává smysl., Ale pokud nemůžete ospravedlnit každý krok více než „jen proto, že“ prohlášení, bude obtížné aplikovat tyto dovednosti na jiný problém.
před přednáškou proveďte čtení a zahřejte problémy.
Pokud jste již měli úvod k materiálu, svým vlastním tempem, než přednáška, pak můžete použít přednáška čas produktivněji ztuhnout a cvičit tyto pojmy. Čím vícekrát slyšíte a cvičíte materiál (tj. problémové sady, přednáška, Sekce, Studijní čas…), tím snazší bude.
laboratorní sekce opravdu záleží.,sekce
jsou konstruovány tak, aby vás zvýraznily a provedly zvláště důležitými koncepty a chemickými jevy. Ujistěte se, že před další zkouškou můžete použít hlavní pojmy každé sekce. Dobrý způsob, jak zjistit, zda používáte koncepty spíše než jejich zapamatování, je zkontrolovat, zda můžete vysvětlit, proč na každý krok, který děláte v problému. Také se ujistěte, že dokončit všechny další problémy praxe nabízené v sekci a na Lab-write-up.
zeptejte se hodně a spoustu otázek!
vědci kladou otázky-po celou dobu!, Zvláště proč! Instruktoři vždy ocení, když se studenti ptají, protože to ukazuje, že poslouchají a opravdu přemýšlejí o materiálu.
- zeptejte se „co to vlastně znamená?“v každé sekci při čtení kapitoly.
- zeptejte se“ proč “ problému, když se rozhodnete, co se ptá a jak jej vyřešit.
Ptejte se na materiál přednášky a sekce. Pokud si prohlížíte materiál sami, napište tyto otázky. Pokud je můžete odpovědět sami, skvělé! Pokud jste uvízli, vezměte je spolu s sebou do úředních hodin nebo do studijní skupiny., Pak nezapomenete a ujistíte se, že dostanete důkladnější pochopení všeho.
studujte chemii, když jste vzhůru!
My všichni tendenci odkládat věci, které jsou těžké, ale to znamená, že byste mohli skončit studium chemie na samém konci dne, kdy jste již opotřebovaný a příliš unavený na to myslet dobře. A pokud nikdy nebudete cvičit, nikdy to nebude snazší!
místo toho zkuste vyčlenit nějaký čas každý den, když víte, že budete ostražití a připraveni jít., Nemusí to být obrovský blok času, ale tímto způsobem se alespoň dostanete do kvalitního času, abyste se spojili s vaší chemií. 
studujte efektivněji – nejen více!
- Jeden z prvních kroků v přijít s efektivní studijní strategie je posoudit, co – v všechny věci, které děláte pro studium – zdá se, že, aby vám pomohl nejvíce? Co vám dalo největší důvěru?, Pokud existují některé věci, které jste již spokojeni s, možná trávit méně času přezkoumáním ty a více času na koncepty, které jsou stále náročné.
- udělejte si nějaký čas, abyste zjistili, kde máte potíže se zkouškami. Když dostanete zkoušku zpět, zkuste všechny problémy, které jste vynechali (než se podíváte na řešení). Dostanete se dál, než jste to udělali během zkoušky? Jste opravdu schopni je dokončit více času nebo v méně stresujícím prostředí? Uvíznete v pojmech nebo definicích? na matematiku? na začátku problému?,
- Debriefing zkouška vám pomůže indentify koncepční mezery, které je třeba znovu naučit versus chyby, které mohou vyplynout z testu stresu nebo nesprávné čtení otázky.
- Pokud můžete začít určit, kde/jak jste se potýkají s zkoušku, pak můžete přemýšlet o tom, jak lépe využít svůj studijní čas, jak si připravit se na další.
využít studijní tipy od VPTL:
- https://vptl.stanford.edu/students/academic-skills má užitečné tipy na zkoušku poznámek, psaní poznámek, studie, strategie, atd., to vám může pomoci přemýšlet o tom, jak chcete efektivněji organizovat svůj studijní čas.
- například, když si přečtete kapitolu nebo poznámky k přednášce, neustále se ptát a odpovídat na otázky pro sebe, jak jdete. Tato webová stránka má pár dobrých strategií pro dělat to (viz Čtení Účinnost‘ pdf nebo Cornell note-taking system), které by mohly pomoci kopat hlouběji do čtení, a pomůže vám vidět vztahy mezi nové pojmy. Může vám také pomoci strukturovat vaše čtení nebo přednáškové poznámky užitečnějším způsobem., https://vptl.stanford.edu/students/academic-skills/studium-tipy-zdrojů
- můžete také nastavit osobní Akademické koučování zasedání se Adina Glickman, přemýšlet o konkrétnější studijní strategie pro vás. [email protected]
používejte Úřední hodiny!
úřední hodiny nejsou jen pro problém sady— Otázky na něco v kurzu – přednášky, laboratorní sekce, čtení knihy, studijní tipy, atd. – jsou všechny spravedlivé hry, takže neváhejte přijít. Úřední hodiny jsou k dispozici, aby vám pomohl!,
- Udržujte běžící seznam otázek při čtení nebo práci s problémy. Pokud nemůžete ospravedlnit určitý krok v řešení, je to skvělá otázka pro úřední hodiny. Studenti často dostanou více mimo pracovní dobu, pokud přijdou připraveni s otázkami o tom, čemu nerozumí.
použijte studijní skupinu!
spousta výzkumů nám říká, že studenti, kteří se pravidelně účastní studijních skupin, skončí s vyššími známkami.
- při studiu se spolužáky využijte této příležitosti k vysvětlení a diskusi o konceptech nebo strategiích řešení problémů s ostatními.,
- Při revizi problém sady dohromady, místo toho, aby jen pochopení toho, jak se přístup, že konkrétní problém, uvidíme, jestli můžete přijít s několika různými způsoby, mohli bychom žádali další otázky o tomto systému. Existuje jiný parametr, o který bychom vás mohli požádat? Jak by se problém změnil za různých podmínek? To vám pomůže přemýšlet a praktikovat různé strategie řešení problémů.
- nemáte studijní skupinu? Spojte se se studenty v kancelářských hodinách,sekci, piazza, drop-in doučování atd.!,
Organická chemie je trojrozměrná!
zjistíte, že téměř všechny studijní dovednosti vyvinuté v obecné chemii, jsou stejně použitelné v ekologickém: budete ještě muset dát v době, kdy pro pojmy marinovat, budete muset sáhnout hluboko do problémů, a musíte být v neustálé bdělosti, aby se ptát „proč“., Nicméně, v organické chemii, tam je nová vizuální komponenta vzít v úvahu: je nezbytné začít prohlížení molekul tři rozměrově (místo jako dvourozměrný čáry a písmena na papíře), neboť 3D struktura výrazně ovlivňuje skutečné chemie. Začít vizualizaci těchto struktur použít model kit k sestavení molekuly pokaždé, když si organické chemie (čtení, problémy praxe, a tak dále). Přiveďte modelovou sadu do sekce., Vaše modely odhalí důležité vlastnosti molekul, jako jsou prostorové vztahy mezi různými atomy, nebo jak snadno se vazba může otáčet. Udržujte modelovou sadu na vás po celou dobu a používejte ji!
