nová studie zády rodičů uvádí, že senzorické integrační terapie zlepšuje každodenní funkce u dětí s autismem. Výzkum, vedený ergoterapeuty na Philadelphia Jefferson School of Health Professions, se objevuje online v časopise Journal of Autism and Developmental Disorders. Studie byla financována grantem na výzkum léčby autismu Speaks.

příznaky autismu často zahrnují potíže se zpracováním senzorických informací, jako jsou textury, zvuky, pachy, chutě, jas a pohyb., Tyto potíže mohou způsobit, že se běžné situace budou cítit ohromující. Jako takové mohou zasahovat do každodenní funkce a dokonce izolovat jednotlivce a jejich rodiny.

„Tato studie je jednou z první, která ukazuje, že terapie je účinná v pomoci zmírnit tyto smyslové obtíže v způsoby, které zlepšit každodenní funkce,“ říká dětská psycholožka Lauren Starší, Autismus, zástupce ředitele pro šíření vědy.,

senzorická integrační terapie, jak ji praktikují ergoterapeuti, využívá herní aktivity způsobem, který má změnit způsob, jakým mozek reaguje na dotek, zvuk, zrak a pohyb. Zatímco terapie není nová, zůstala poněkud kontroverzní.

„součástí problému bylo mnoho různých technik, které byly použity pod názvem senzorická integrace,“ poznamenává Dr. Elder.

ve své studii vědci Farber spojili dvě opatření ke zlepšení spolehlivosti jejich hodnocení., Použili nedávno vyvinuté opatření pro věrnost senzorické integrace, aby zajistili, že každý terapeut doručuje zásah způsobem věrným svým zásadám. Použili také osvědčenou stupnici dosažení cíle, aby objektivně měřili výhody proti cílům stanoveným rodiči pro každé dítě.

například rodič dítěte, který se probudí během noci kvůli extrémní citlivosti na zvuky, může stanovit cíl zlepšit toleranci běžných zvuků a spát přes noc., Pro dítě, které nenávidí dotýkat se jídla, může být cílem snížit citlivost na dotek do té míry, že dítě může pohodlně jíst jídlo.

výzkumníci náhodně přidělili 32 dětí s autismem ve věku 4 až 8 let jedné ze dvou skupin. Během 10 týdnů dostala kontrolní skupina“ obvyklou péči “ se standardní řečí, behaviorálními a dalšími terapiemi poruchy autistického spektra. Experimentální skupina obdržela stejnou „obvyklou péči“ plus tři hodiny týdně senzorické integrační terapie.,

hodnotitelé, kteří nevěděli, kdo se ve které skupině setkal s rodiči před a po zásahu, aby stanovili cíle a posoudili pokrok.

Na konci studie, analýzy ukázaly, že děti v senzorické integrace skupiny skóroval výrazně vyšší v dosažení jejich cílů. Standardizované testy navíc ukázaly, že děti, které dostávají senzorickou integrační terapii, vyžadovaly od svých rodičů menší pomoc v péči o sebe a sociálních situacích.,

„důvodem je, že tím, že mění, jak se zpracovávají vjemy do mozku, můžeme pomoci dětem s autismem lépe smysl informací, které obdrží a používat to, aby lépe podílet se na každodenní úkoly,“ říká vedoucí výzkumník Roseann Schaaf. Dr. Schaaf je skupina plánuje budoucí studium, které bude zahrnovat další výsledek opatření a sledovat děti na delší dobu, jestli zlepšení zůstávají v průběhu času.,

Pro více pohledu, viz „Senzorické Integrace: Změna Mozku prostřednictvím hry,“ ergoterapeut Alison Wheeland, který dokončuje doktorské pobyt s Autismem Mluví.