Jj je pro Jottings 128. Tvrdé a měkké ‚ C ‚ A ‚G‘.
skvělá věc na pravopisných pravidlech – jako je panovačné pravidlo “ e “ – je to, že jakmile se naučíte konkrétní pravidlo, můžete číst (a doufejme, že kouzlo) mnoho různých slov. Jinými slovy, pravidla vám dávají spoustu třesku za vaše peníze., Při jednání s tvrdými a měkkými “ c “ a „g“, učíme pevný zvuk, nejprve jako součást základní zvuk-dopis odkazy, a zavést měkké zní trochu později.
co je to tvrdé a měkké „C“?
a hard ‚ c ‚ zní jako /k / in „call“.
měkké ‚c‘ zní jako / s / v „cent“.
(nezapomeňte, že lomítka / / znamenají, že vyslovujeme zvuk; “ c “ nebo c znamená vyslovit název písmene. Myslím, že jsem někdy udělal obojí. Určitě je zdůrazněno, že Aa je pro alpaky.)
co je to tvrdé a měkké „G“?
tvrdé ‚ g ‚ zní jako/ g / v „Koza“.,
měkké ‚ g ‚zní jako / j / V „žirafa“. (Skutečný způsob, jak reprezentovat měkké “ g “ v mezinárodní fonetické abecedě, je /dʒ/. Vysvětlení najdete zde. / j / je vlastně zvuk vytvořený na začátku „Ano“, ale bylo by snazší, kdybych zadal /j/ pro měkký zvuk.
měkké ‚ g ‚zní jako začátek slova „jam“, takže při učení zvukových písmen je mnoho nejasností mezi “ g “ a „j“. To je umocněno skutečností, že názvy písmen mají v sobě měkké /j/: „jee“ (‚g‘) a „jay“ (‚j‘). Opravdu se divíte, jak k tomu došlo., Chtěl někdo záměrně zmást lidi, nebo je to jen způsob, jakým se projev a jazyk vyvíjely? Přesto je to dobrá stimulace mozku!
tvrdé a měkké “ c “ A „g“: je to tvrdé “ g “ v „trávě“, ale samotná tráva je měkká.
pravopisné pravidlo.
pro „c“: zvuk je obvykle měkký – /s/–, když následuje „e“, “ i „nebo “ y“. Pokud je následován jinými písmeny, obvykle znamená hard / k/. Nezapomeňte, že po něm mohou následovat další souhláskové zvuky, nejen samohlásky, např. cr, cl.,
Pro ‚g‘: zvuk je obvykle měkký – / j / – při následování ‚e‘,‘ i ‚nebo’y‘. Pokud je následován jinými písmeny, obvykle znamená hard / g/. Nezapomeňte, že po něm mohou následovat další souhláskové zvuky, nejen samohlásky, např. gr, gl.
jak vidíte, pravidlo je přesně stejné pro “ c “ i „g“. Všimněte si, že pravidlo říká „obvykle měkké“ – můžete se vsadit, že v angličtině budou výjimky. A existuje mnoho výjimek, pokud jde o „g“: získat, dar, dívka a tak dále. Podle pravidla by tato slova měla používat měkký / j / zvuk, ale ne., Takže při výuce / praktikování pravidla je pravděpodobně dobré soustředit se více na “ c „na cement (měkké „c“!) to dovnitř.
slovo varování.
vždy je nejlepší použít obrázek jako kolík k zavěšení každého zvuku, což je celý bod výuky zvukových odkazů pomocí abecední knihy. Je zřejmé, že v Aa je pro alpaky jsem použil pravidlo správně („c „je pro“ velbloud „a“g“ je pro „gumboot“). Naproti tomu mnoho dalších knih abecedy zaměňuje děti. Kolikrát jsme viděli, že “ g „je pro“ žirafu “ v knize abecedy? Musíme nejprve naučit tvrdý zvuk., Při výuce měkkého zvuku však můžete použít „žirafu“ pro „háček“.
procvičování tvrdého a měkkého ‚C‘.
- skutečná slova.
můžete vytvořit rychlý seznam skutečných slov s “ c “ v nich a nechat dítě číst každé slovo a napsat správný symbol, který znamená zvuk každého slova, /k/ nebo /s/. Příklady: kráva, tanec, piknik, doktor, centrum, ticho, dekorace, síla, sklep, herec, cirkus.
- nesmyslná slova.
dodržuji svůj princip, že pokud můžete číst nesmyslná slova, opravdu znáte pravidlo., Takže mít dítě dělat přesně stejné jako výše, s těmito slovy:
Cont cilter cime cag cint cume coge cere caik cetch curmin coafer curtig coalind caffent cipnit cotby ciggen culty
Používejte kratší slova pro méně zkušené čtenáře.
procvičování tvrdého a měkkého ‚G‘.
- skutečná slova.
opět zvolte všechna reálná slova s‘ g ‚ v nich (kromě ‚ng‘, ‚igh‘ nebo ‚ough‘, kde ‚g‘ mlčí). Nechte dítě číst každé slovo a napište správný symbol, který znamená zvuk každého slova, / g / nebo / j/., Příklady: tygr, zpráva, plyn, pes, balíček, kytara, začal, změna, golf, nebezpečný.
- nesmyslná slova.
Příklady: goshment, gorpone, frooge, gypswot, ginpan, gufeme, garsweld, congent, gomble, sontage.
bylo docela obtížné vymyslet nesmyslná slova, která nebyla pro “ g “ nejednoznačná.
jakmile děti znají pravidlo, mohou vyzkoušet zvuk oběma způsoby, pokud si nejsou jisti, a zjistit, co dělá skutečné slovo. Znalost pravidel opravdu pomáhá čtení.