Děti se podívat na různých stanovištích, v jejich místní oblasti, a to například děje welly procházky, jít do lesní školy, chodit na výlety do parku, rybník namáčení, vyhledávání na školní zahradu, pole nebo hřiště a účastní se mini-zvíře loví.
Děti budou používat identifikační grafy a klasifikační klíče k identifikaci tvorů, které najdou. Mohou se na ně blíže podívat pomocí lupy nebo mikroskopů.,
učitelé mohou dát dětem odpovídající aktivity dokončit tam, kde mají obrázky různých stanovišť a obrázků zvířat a rostlin, aby se spojily například pobřeží a mořské řasy nebo louka a sedmikráska.
V KS2 děti budou vyzváni, aby popsali vlastnosti stanoviště (například, je to teplé nebo studené, mokré nebo suché) a zvážit, která zvířata a rostliny jsou vhodné pro toto prostředí a proč. Děti mohou být požádáni, aby výzkumné stanoviště jako na oceán nebo deštný prales pomocí knih a internetu, pak předloží své závěry do třídy, napsat zprávu nebo vytvořit plakát.,
TheSchoolRun nabízí bezplatné habitat domácí úkol pomoc pro děti:
- Lidská obydlí
- deštného Pralesa stanoviště
- Polární stanovišť
- Mořské biotopy
- Lučních stanovišť
- Lesní a lesních stanovišť
- Pouštní biotopy
- Pobřežních stanovišť