speciální pedagog pomáhá studentům, kteří mají širokou škálu poruchami učení a výzvy, které zahrnují mentální, emocionální a fyzické postižení nebo jiných oblastí, které, aby učení obtížné. Upravují lekce v různých předmětech podle potřeb každého dítěte, jako je čtení, matematika, angličtina a psaní. Používají techniky v komunikaci a gramotnosti pro ty studenty s těžším postižením., Speciální pedagog bude muset setkat s učiteli, rodiči, správci, poradci diskutovat studenta a dohlíží učitel asistenti, že práce s žákem se speciálními vzdělávacími potřebami.

Video:

Najít Univerzitu,

Jak se Stát Speciální Pedagog

speciální pedagog potřebuje bakalářský titul v oboru speciálního vzdělávání, základní vzdělávání, nebo příbuzný obor., Kurzu se obvykle zaměřuje na postižení, rozvoj kurikula, zákony a předpisy pro zvláštní vzdělávání, a jak prezentovat informace, které studenti mohou pochopit. Pokud je člověk zaměstnán ve veřejné škole, musí mít státní licenci nebo certifikaci učitele schválenou se zvláštním vzděláním. Ti, kteří pracují pro soukromou školu, nemusí mít licenci, ale bakalářský titul je stále vyžadován.,

popis práce učitele speciálního vzdělávání

učitel speciálního vzdělávání pracuje jako součást týmu, který pomáhá studentům se zdravotním postižením, které ovlivňují jejich učení. To může zahrnovat duševní, fyzické a/nebo emoční poruchy. Učitelé speciálního vzdělávání přizpůsobují lekce všeobecného vzdělávání na různých předmětech, aby splnili vzdělávací výzvy každého studenta.

také hodnotí dovednosti studentů, aby určili jejich úroveň potřeby a vytvořili plány lekcí, které je naučí způsobem, kterému mohou porozumět., Učitelé speciálního vzdělávání vyvíjejí individuální vzdělávací programy (IEPs) pro každého studenta. To organizuje, stanovuje cíle a přiřazuje příslušné činnosti podle zvláštních potřeb každého studenta. Tito učitelé mohou instruovat jeden na jednoho, ve třídě nebo v malých skupinách. Učitelé speciálního vzdělávání jsou také odpovědní za sledování pokroku, výkonu každého studenta a za aktualizaci přesných záznamů o každém studentovi.

tito učitelé mohou pracovat ve zdrojových centrech nebo učebnách, které zahrnují pouze studenty se zdravotním postižením., Občas se však vyskytují i v tradičních učebnách. Zde pomáhají pravidelným učitelům s ubytováním a přizpůsobením jejich učebních technik, aby zajistili, že budou splněny i potřeby studentů se zdravotním postižením. Cílem učitele speciálního vzdělávání je připravit studenta na přechod ze stupně na stupeň a po ukončení studia, někdy až do věku 21 let. Vyučují akademické dovednosti, sociální etiketu, základní životní dovednosti, pracovní dovednosti, řízení chování a emoční regulaci dětí se zdravotním postižením., Většina práce na plný úvazek a ve školním prostředí. Spolupracují a úzce spolupracují s rodiči, učiteli, ergoterapeuty, podpůrným personálem a psychology, aby podpořili potřeby svých studentů.

Speciální Pedagog Kariérní Video Přepis

trpělivost, vynalézavost a silné komunikační dovednosti, speciální pedagogové vytvářet pozitivní vzdělávací prostředí pro studenty se speciálními potřebami. Učitelé speciálního vzdělávání pracují se studenty, kteří mají učení, duševní, emocionální a fyzické postižení., Učí čtení, psaní a matematiku a pro studenty s těžkým postižením také učí komunikaci a základní životní dovednosti.

učitel speciálního vzdělávání začíná vypracováním individualizovaného vzdělávacího programu (IEP) pro každého studenta, jeho implementací a sledováním pokroku studentů. Komunikace s rodiči, poradci, dalšími učiteli a administrátory pomáhá zajistit, aby vyhovovaly potřebám studentů. Úkoly se liší podle potřeb studenta., Učitelé mohou rozvíjet kartičky pro studenta se ztrátou sluchu, usnadnit malou skupinu učit spolupráci na projektu, nebo vytvořit klidný koutek pro studenty s autismem. Mnozí používají asistenční technologii ke komunikaci se studenty.

většina učitelů speciálního vzdělávání pracuje na veřejných školách, se studenty od předškolního věku po střední školu. Obvykle pracují během školních hodin podle tradičního rozvrhu 10měsíčního školního roku. Práce může být velmi obohacující, ale také emocionálně náročná a fyzicky vyčerpávající., Učitelé speciálního vzdělávání potřebují bakalářský titul ve speciálním vzdělávání nebo v oblasti související se vzděláváním nebo v oblasti obsahu, jako je matematika nebo věda s nezletilým ve speciálním vzdělávání. Licence je nutná k výuce na veřejných školách. Státy mohou nabídnout obecnou licenci ve speciálním vzdělávání nebo pověření specifická pro postižení, jako je autismus nebo poruchy chování.

citace článku

Bureau of Labor Statistics, US Department of Labor, Professional Outlook Handbook, Special Education Teachers.

Národní centrum pro rozvoj sítě O*. 25-2052.00. O * NET OnLine.,

Kariérní video je ve veřejné sféře od amerického ministerstva práce, zaměstnanosti a odborné přípravy.