Spiele sind der perfekte Weg, um das Eis zu brechen und Menschen jeden Alters zu engagieren. Innerhalb der Struktur eines Schauspielkurses können Spiele zum Kennenlernen, zum Aufwärmen, zum Einführen oder Üben neuer Fähigkeiten oder einfach nur zum Spaß verwendet werden.
Hier sind 10 Drama-Spiele, die ideal für Ihre nächste Klasse sind:
Vorne sind drei Stühle in einer Reihe aufgestellt. Wählen Sie eine Person aus, die auf der „Parkbank“, auch bekannt als die Stuhlreihe, sitzt. Sie können vorgeben, die Zeitung zu lesen,die Vögel zu beobachten usw.,, aber sie müssen jederzeit auf der Bank sitzen bleiben. Wählen Sie eine zweite Person als Fußgänger aus. Ihre Aufgabe ist es, einen Charakter zu verkörpern und zu versuchen, den Parkbank-Bewohner zum Lachen zu bringen oder die Bank zu verlassen. Ihnen ist kein körperlicher Kontakt erlaubt.
Wenn der Parkbank-Insasse lacht oder die Bank verlässt, nimmt der Fußgänger seinen Platz ein. Sie werden die Parkbank Insassen und das Spiel beginnt von vorne. Wenn der Fußgänger in der Lage ist, den Parkbank-Insassen nach einer vorgegebenen Zeit zum Lachen zu bringen oder die Bank zu verlassen, wird ein neuer Fußgänger ausgewählt.,
Party-Macken
Wählen Sie eine Person als Party-Host aus und bitten Sie sie, den Raum kurz zu verlassen. Wählen Sie drei Personen aus, um Partygäste zu sein, und lassen Sie den Rest der Schüler Charaktere für jeden von ihnen vorschlagen (z. B. Mann auf einer Achterbahn, Justin Bieber, Mädchen, das ihr Haustier verloren hat) usw.). Der Party-Host kommt zurück in den Raum und kehrt nach vorne.
Die Party beginnt und der erste Gast betritt die Party. Sie unterhalten sich eine Minute lang mit dem Gastgeber, bevor der nächste Gast die Party betritt, um sich mit dem Gastgeber zu unterhalten., Staffeln Sie jeden Gast, bis alle drei Gäste auf der Party sind und sich mit dem Gastgeber und einander unterhalten. Der Gast muss jederzeit im Charakter bleiben. Am Ende von fünf Minuten muss der Gastgeber den Charakter für jeden Gast erraten.
Ein-Wort-Geschichte
Dies kann in einer kleinen oder großen Gruppe gespielt werden. Der Lehrer beginnt die Geschichte mit einem Satz (d. H. „Es war einmal eine Prinzessin, die davon träumte, Astronautin zu sein“). Jeder Schüler bewegt sich im Uhrzeigersinn um den Kreis und fügt der Geschichte ein Wort hinzu., Der Kreis wird so oft wiederholt, wie der Lehrer für notwendig hält, bis er das Gefühl hat, dass die Geschichte beendet ist.
Riesen, Zauberer und Elfen
Sie benötigen dafür einen größeren Spielraum — es ist vorzuziehen, nach draußen oder in ein Gymnasium zu gehen. Dies ist wie ein riesiges Spiel von “ Stein, Papier, Schere.“Riesen schlagen Elfen, weil sie auf sie treten können. Zauberer schlagen Riesen, weil sie sie schrumpfen können. Elfen schlagen Zauberer, weil sie schnell sind und ihre Magie entfalten können.,
Teilen Sie die Schüler in zwei Teams und legen Sie sie auf beiden Seiten des Spielfeldes. Teams drängen sich zusammen und wählen, welche der drei sie zuerst spielen. Sie müssen auch ein Backup haben, falls das andere Team dasselbe ausgewählt hat.
Sobald beide Teams gewählt haben, treffen sie sich in der Mitte und stehen sich gegenüber. Der Lehrer ruft: „Fertig, los, los!“und beide Teams müssen schreien, was sie gewählt haben, während sie es ausleben. Welches Team auch immer gewinnt das Face-Off jagt das andere Team zurück auf ihre Seite und versucht, so viele Spieler wie möglich zu markieren., Alle Spieler, die sie aus dem Verlierererteam auswählen, müssen sich jetzt ihrem Team anschließen und in die nächste Runde gehen. Das Spiel ist vorbei wenn ein team alle Spieler auf seiner Seite.
Tableau Olympics
Teilen Sie die Gruppe in Teams von vier bis sechs Personen auf und lassen Sie jedes Team einen Platz im Raum auswählen. Der Lehrer ruft eine Szene auf (z. B. Spiderman am Ort eines Banküberfalls, einer fehlgeschlagenen Geburtstagsfeier oder einer Fernsehprämienshow) und zählt dann von 10 ab. Teams haben 10 Sekunden Zeit, um ein Tableau zu organisieren und dann einzufrieren., Der Lehrer geht dann herum und betrachtet jedes Tableau, bevor er einen Gewinner für diese Runde auswählt. Das Siegerteam erhält einen Punkt. Jeder Schüler aus dem Team muss am Tableau teilnehmen oder das Team wird von der Runde disqualifiziert.
Tipp: Erinnern Sie die Schüler zu Beginn des Spiels an die Verwendung von Levels und Gesichtsausdrücken.
Ändern Sie den Kanal
Wählen Sie zwei bis vier Schüler, um auf der Bühne zu beginnen, und geben Sie ihnen eine Szene zum Starten (z. B. Rettungsschwimmer, die jemanden vor dem Ertrinken retten). Der Lehrer ruft: „Aktion!,“und die Schüler beginnen, die gegebene Szene auszuspielen. Zu jedem Zeitpunkt ruft der Lehrer “ Einfrieren!“und die ganze Szene muss einfrieren. Der Lehrer wählt einen neuen Freiwilligen aus, und sie können jeden der Leute auf der Bühne anzapfen, um sich hinzusetzen und die Position dieses Schauspielers anzunehmen.
Wenn der Lehrer „Aktion!“auch hier muss die Person, die gerade angezapft hat, eine ganz neue Szene basierend auf den Positionen beginnen, an denen die verbleibenden Schauspieler endeten. Die anderen Schauspieler müssen improvisieren und sich der neuen Szene anschließen. Es muss ganz anders sein als die Szene, die vorher passiert ist. Jedes Mal ruft der Lehrer “ Einfrieren!,“neue Schüler ersetzen die vorherigen und beginnen eine neue Szene.
Friedhof
Der Lehrer wählt eine Person als Gravekeeper aus und sie stehen zur Seite. Die anderen Schüler liegen mit offenen Augen auf dem Rücken auf dem Boden. Sie müssen völlig still bleiben, mit einem geraden Gesicht. Die Aufgabe des Gravekeeper ist es, herumzugehen und zu versuchen, jede Person zum Lachen zu bringen oder nur mit Schauspielerei zu sprechen. Sie dürfen die Person am Boden nicht berühren., Jeder, dem es gelingt, Lachen zu bringen, lebt wieder und schließt sich dem Gravekeeper an, um die anderen Schüler zum Lachen oder Sprechen zu bringen.
Simon Sagt (Regieanweisungen Version)
Dies ist ein großartiges Spiel für die Unterstützung Ihrer Schüler lernen Regieanweisungen. Dieses Spiel folgt den üblichen Regeln von“, Sagt Simon.“Die Schüler sollten nur das tun, was der Anrufer sagt“, sagt Simon.“Wenn sie nicht „Simon sagt“ vor den Unterricht stellen und der Schüler es trotzdem tut, werden sie eliminiert., Der Lehrer ruft Bühnenrichtungen wie Downstage rechts oder in der Mitte auf. Die Schüler können nur dann zu diesen Orten auf der Bühne gehen, wenn der Lehrer „Simon says“ davor sagt. Alle Studenten, die sonst dorthin ziehen, werden eliminiert. Versuchen Sie, die Anrufe schnell kommen zu halten, um das Spiel interessant zu halten.
Grüße, Eure Majestät
Der Lehrer wählt einen Schüler aus, der auf einem Stuhl sitzt und sich vom Rest der Gruppe abwendet. Bitten Sie den Schüler auf dem Stuhl, die Augen zu schließen., Wählen Sie drei Schüler aus der verbleibenden Gruppe aus und lassen Sie jeden eine Runde hinter dem Stuhl stehen und sagen: „Grüße, Majestät“ in welcher Stimme auch immer sie mögen. Sobald alle drei Schüler gegangen sind, muss der Schüler auf dem Stuhl erraten, wer jeder war.
Regisseure
Wählen Sie zwei bis drei Schauspieler auf der Bühne zu sein. Wählen Sie einen Regisseur für jeden Schauspieler. Die Regisseure sitzen hinten und die Schauspieler spielen die Szene vorne aus. Der Lehrer weist den Schauspielern eine Szene und die erste Richtung zu, und die Szene beginnt., Die Schauspieler können nur tun, was ihre Regisseure sagen. Die Regisseure nehmen jeweils eine Wendung, die Szene zu erzählen, und die Schauspieler müssen es handeln. Wann immer der Lehrer es für richtig hält, können sie “ Cut!“und neue Schauspieler und Regisseure werden ausgewählt.
Das Spielen von Drama-Spielen ist ein großartiger informeller Maßstab für den Komfort und die Reichweite der Schüler. Wenn Sie sich über die gesamte Dauer des Kurses kontinuierlich an Spielen beteiligen, können Sie sichtbare Fortschritte sehen, wenn die Schüler lernen, sich wohler fühlen und ihre Fähigkeiten erweitern. Ermutigen Sie alle zur Teilnahme und beobachten, wie sie gedeihen und Spaß haben!